Ayudar a leer

¿Podemos desde las familias contribuir de algún modo al aprendizaje de la lectura? Aquí comparto algunas ideas simples que podemos integrar a la vida cotidiana.

 

Polémico y provocador. Para reflexionar sobre la crisis educativa actual

¿Pagará alguien alguna vez por el estrago educativo?

PorClaudia Peiró

Uno de cada dos chicos de 3er grado no entiende un texto básico, según datos de Argentinos por la Educación, pero empieza el año y los pedagogos están hablando de “intensificación” y de enseñar “emociones”. Transmitir conocimientos sería algo anticuado

https://www.infobae.com/opinion/2025/03/22/pagara-alguien-alguna-vez-por-el-estrago-educativo/

¿Por qué no comprenden lo que leen?

 

El problema no es la inteligencia artificial. Ni los chats que nos permiten recabar información en poco tiempo y  con escaso esfuerzo.

El desafío es detenernos a leer, tomarnos el tiempo necesario para comprender aquello que está escrito, para entrar en diálogo con las voces que nos hablan a través del texto.

El problema es que los seres humanos estamos flotando en la superficie del río arrastrados por la corriente, reaccionando a toda velocidad sin que medie el pensamiento entre acción y decisión.

Han sido muy efectivos los mecanismos desarrollados en nuestras sociedades para lograr este tipo de subjetividad.

Las pruebas de aprendizaje que se aplican en los sistemas educativos muestran en sus resultados que efectivamente las nuevas generaciones no comprenden aquello que leen.

Urge revertir estos procesos. Al asumir el trabajo de educar, quienes ejercen el rol de enseñantes tienen que detenerse y acompañar en estos procesos a quienes aprenden.

Para ello, en primer lugar quienes enseñan tienen que saber leer y escribir la lengua a transmitir. Y de ser posible, aprender a enseñar a leer y escribir, para hacer más efectiva su influencia.

Todo esto requiere tiempo, esfuerzo y decisión colectiva, individual y política.